22 gener, 2025

Més de 70 docents de tot l’Estat es reuneixen a Madrid per incorporar-hi una mirada crítica i plural a l’educació econòmica.

Les Jornades Estatals de la RedEFES, Xarxa per una Educació en Finances Ètiques i Solidàries, han servit per abordar, tant a la teoria com a la pràctica, com visibilitzar a l’aula els impactes socials i ambientals del sistema financer i econòmic.

Els passats 17 i 18 de gener, més de 70 docents de secundària, batxillerat i formació professional de diverses comunitats autònomes es van reunir a Madrid per participar a les V Jornades de la Xarxa per una Educació en Finances Ètiques i Solidàries (RedEFES). Aquest esdeveniment es va consolidar com un espai d’intercanvi i reflexió sobre com incorporar models econòmics sostenibles i justos a l’educació.

 

Per una economia centrada en les persones i el planeta

Sota el lema “Per una educació econòmica que posi les persones i el planeta al centre”, les jornades van abordar temes com sostenibilitat, decreixement i finances ètiques. Experts com Carlota Sanz Ruíz, del Donut Economics Action Lab, van presentar el model de l’economia del dònut, que equilibra el benestar humà amb els límits ecològics. Enrique Javier Díez Gutiérrez, de la Universitat de León, va explicar la necessitat del decreixement per aconseguir justícia social i sostenibilitat. Sara Manserra, de SETEM Catalunya, va compartir recursos per portar la justícia global a les aules.

 

Experiències pràctiques que transformen l’ensenyament

El carrusel d’experiències pràctiques va destacar projectes innovadors desenvolupats per docents compromesos amb el canvi:

  • Diego Chillida, de l’IES Juan de la Cierva (Madrid), amb “Rosquilliza el teu temari” basat en l’economia del dònut.
  • Sara Rueda, de l’IES Miguel Delibes (Madrid), va integrar la ràdio escolar i els podcasts per abordar la desigualtat.
  • Elena Conesa, de l’IES l’Alluser (Mutxamel, Alacant), va presentar “#LaResistienda”, explorant l’impacte de la indústria tèxtil.
  • José Luis Álvarez, de l’IES Zorrilla (Valladolid), va exposar “Controlant el pressupost”, sobre consum responsable.

A més, altres iniciatives que es van exposar van ser: “Que els teus diners pensin com tu”, una guia didàctica de finances ètiques, “Entrevistes sense sofà” del col·legi La Salle Santiago, “Biabanca” de l’Institut Miquel Biada (Mataró), i la fuita room “La nostra empremta al món” de l’IES San Isidro (Madrid).

 

Premi Arcadi Oliveres: Innovació educativa en finances ètiques

Les jornades també van ser escenari per al llançament del Premi Arcadi Oliveres, impulsat per la Fundació Finances Ètiques i RedEFES, destinat a donar suport a projectes educatius sobre finances ètiques.

L’educació com a motor de canvi

RedEFES està formada per FETS – Finançament Ètic i Solidari, la plataforma Finantzaz Haratago, Fundació Finances Ètiques, Oikocredit i Economistes sense Fronteres. Des de la seva creació el 2018, treballa per promoure una educació econòmica crítica que formi les noves generacions per construir una economia més justa i sostenible. La seva tasca es basa a fomentar la col·laboració entre docents, organitzacions i plataformes compromeses amb les finances ètiques i solidàries.

 

 

CATEGORIES

ETIQUETES

Subscriu-te al butlletí de RedEFES

newsletter