Actualment, dos dels principals problemes als quals s’enfronta l’economia mundial són el deteriorament del medi ambient i la desigualtat social. Davant aquest panorama, però, els estudiants segueixen tenint només una única visió hegemònica sobre el funcionament de l’activitat econòmica.
L’ensenyament d’una economia crítica permetria posar de manifest que tots aquests problemes es deriven d’un sistema que imposa la tirania de la rendibilitat per sobre de la vida mateixa. Per tot això, des de FETS estem convençuts que cal treballar des de diferents fronts per impulsar un ensenyament crític de l’economia, que permeti comprendre el funcionament de la realitat socioeconòmica actual amb l’objectiu de transformar-la.
Per seguir promovent una educació econòmica més crítica i plural hem creat un catàleg de propostes de temes de Treballs Finals de Grau, amb recursos disponibles i presentacions de les temàtiques, per tal que els estudiants universitaris que estiguin interessats a aprofundir sobre les finances ètiques tinguin les eines necessàries.
Aquests treballs, a més, es poden presentar al Premi Arcadi Oliveres convocat per La Fundació Finanzas Éticas juntament amb FETS i la RedEFES, que reconeix la difusió de les finances ètiques en l’àmbit educatiu. El premi busca fomentar l’interès i la investigació universitària en finances ètiques, així com reconèixer i difondre les bones pràctiques educatives sobre finances ètiques en diferents nivells educatius.
El premi Arcadi Oliveres consta de dues modalitats:
· El premi al millor treball universitari en finances ètiques, on es poden presentar treballs de final de Màster, Postgrau, Grau o qualsevol especialització universitària.
· El premi a la millor proposta pedagògica sobre finances ètiques, on es busquen experiències enfocades a promoure alternatives a les propostes convencionals de l’educació financera a l’educació formal de joves i adolescents (educació secundària, batxillerat i formació professional).
