Claus per entendre el futur econòmic: col·lapse o nous paradigmes
El pròxim 16 de desembre FETS participarà en la jornada telemàtica organitzada per l’associació d’ensenyants d’economia i empresa. A les 19.15 presentant recursos didàctics per a una economia transformadora.
Compartir recursos i experiències didàctiques que ens permetin obrir perspectives de millora de la nostra tasca docent.
Analitzar l’actual situació econòmica i quines perspectives planteja des d’un punt de vista crític i social, donant veu a plantejaments que tenen poc ressò en la nostra quotidianitat.
Promoure la relació entre el professorat de les diferents àrees dels ensenyaments econòmics, per tal de compartir experiències i facilitar la cooperació professional.
Al professorat d’educació secundària d’economia i de Formació Professional de l’àmbit econòmic, administratiu, comercial i laboral.
15.45 Inauguració i presentació de les Jornades
16.00 Sessió inaugural Els límits del creixement,
Conferència 1, El pic del petroli
A càrrec d’Antonio Turiel, físic investigador de l’Institut de Ciències del Mar del CSIC;
Conferència 2, Límits físics per a la transició energética
A càrrec d’Alicia Valero, directora del grup d’investigació d’ecologia industrial en l’Instituto CIRCE; Universidad de Zaragoza
17.30 Pausa.
17.45 Presentació del treball fet per l’equip Economia crítica de l’ICE de la UAB a càrrec dels seus membres.
18.15 Espai tallers/presentació d’experiències en cicles formatius, ESO i Batxillerat.
Al procés de la inscripció s’escullirà una de les dues opcions:
- Sala A: experiències en les matèries d’Emprenedoria i economia de l’empresa.
Professor/a Institut Títol Contingut Francesc Nadal INS Palamós PERT a la cuina Treballar els continguts de Producció en base a la cuina Josep Vila Escola del Treball Praxis MMT: un simulador d’empreses a 2n de batxillerat La posada a la pràctica a 2n de batxillerat del simulador Praxis MMT Marta Vilardell INS Castell del Quer El repte de fer viable una iniciativa emprenedora a 4t d’ESO Patrocinis, publicitat i administració del projecte interdisciplinari de 4t d’ESO - Sala B: experiències en la matèria d’Economia.
Professor/a Institut Títol Contingut Pau Clemente INS Leonardo da Vinci Aproximació als pressupostos de l’Estat des del joc de rol i el simulador en xarxa Els jocs de rol i les simulacions en xarxa en les classes d’economia Dora Farnós i Meritxell Grassa INS Alexandre Satorras / Els tres turons ECOl·laboració ultracenters Pràctiques de flipped classroom i de treball cooperatiu amb intercanvi entre 2 instituts Merlín Sales-Tomàs INS Bitàcola L’ús del joc “Colons de Catan” a Economia de 4t Fa servir el joc de talua de colons de catan per explicar microeconomia i mercats
09.00 Ponència 1, Criptomonedes: què són? Com funcionen?
A càrrec de Jordi Estapé, desenvolupador de blockchain.
09:45 Ponència 2, La criptomoneda i els canvis en el sistema financer internacional
A càrrec de Natalia de Santiago, enginyera, divulgadora sobre finances.
10.30 Pausa
10:45 Ponència 3, Repensar l’empresa: com hauria de ser l’empresa, de la SA a la societat participativa
A càrrec de José Angel Moreno, membre d’Economistas sin fronteras i de la Plataforma por la Democracia Económica.
11:45 Ponència 4, Prediccions econòmiques: quan ens recuperarem?
A càrrec d’Ernest Pons, professor d’economia aplicada a la Universitat de Barcelona.
12:45 Cloenda
Més informació al següent enllaç.
Inscripció:
Accés a la inscripció amb NIU
Accés a la inscripció sense NIU
