Finances escolars solidàries en l’Institut Terra de Trasancos
IES Terra de Trasancos
25 setembre, 2020
El I.E.S. Terra de Trasancos se caracteriza por estar en una comarca urbana que presenta los mayores problemas demográficos, y la peor dinámica empresarial de las siete comarcas urbanas de Galicia. También fue, junto con la zona del Nervión, Avilés, Gijón, Bilbao, Baracaldo, Bahía de Cádiz, además de Vigo los territorios que sufrieron en España, un proceso de reconversión industrial en la década de 1980. Siendo de todas ellas la que tiene una peor dinámica de recuperación.
OBJECTIU
CONTINGUTS
Aquest projecte va ser desenvolupat per un grup de treball cooperatiu en primer de batxillerat, dins dels tallers d’Economia Alternativa. Les finances solidàries porten diversos anys treballant-se en l’Institut i formen part del currículum de les matèries d’Economia en l’ESO i batxillerat.
Concretament el contingut del treball d’aquest grup:
Utilitzant la metodologia “Design Thinking” prototipamos 5 productes:
- Fons Solidari
- Avals a l’emprenedoria de l’alumnat i negociació amb l’entitat on dipositem el fons perquè ofereixin condicions favorables de préstec per a l’emprenedoria
- Préstec d’estudi per a alumnes/us que estudiïn fora, i que puguin finançar en condicions favorables, tant la matricula com l’estada
- Finançament de projectes i emprenedoria solidaria
- Dinamitzar una xarxa de centres amb Fons solidaris
La conclusió després d’investigar i estandaritzar un prototip de la proposta, és que per al començament del pròxim curs podem començar pel testatge del Fons Solidari, amb el suport de la comunitat escolar és totalment viable en poder fer-se de manera gradual i escalonada
En el prototip del Fons Solidari es van fer donacions a fons perdut a alumnes/us per a evitar situacions de marginació i exclusió. Per a obtenir ingressos es van organitzar activitats com la venda de producte local, participació en fires …..
*Aquestes activitats i conclusions són anteriors a l’actual situació de Pandèmia. Sens dubte haurem de tornar a plantejar-nos tot el treball, però seguirem en la mateixa línia amb el mateix objectiu.