Els projectes se centren en la incorporació de conceptes de finances ètiques en el currículum escolar, abordant temes des de l’àmbit de les matemàtiques, l’economia social i solidària, fins a la responsabilitat ètica en l’ús dels diners. L’enfocament és multidisciplinari, involucrant a estudiants de diferents nivells educatius i assignatures.

A l’Institut Quatre Cantons del Poblenou, els estudiants treballen amb dades del Baròmetre de les finances ètiques i la Campanya Banca Armada, analitzant estadístiques reals per comprendre i comparar la labor de les entitats de banca ètica amb altres del sistema bancari. Aquí trobareu la proposta del professorat del curs per al Projecte Quatre Cantons.

Al Sagrat Cor Sarrià, el programa “Finances que transformen” busca promoure una educació transformadora, reflexionant sobre el consum responsable i la inclusió financera. Les activitats inclouen l’anàlisi d’articles de premsa i la creació de pòsters sobre el frau fiscal. Aquí la presentació del Projecte de Sagrat Cor, desenvolupada pel professorat.

A Sant Felip Neri, es remodelen els continguts del curs per incloure temes d’economia social i solidària, com el cicle del producte, la deslocalització i la sostenibilitat. La proposta final del professorat per al Projecte en Sant Felip Neri.

A l’INS Ermessenda de Girona, els estudiants analitzen les entitats financeres ètiques i els projectes que financen, desenvolupant la seva capacitat d’identificar i defensar inversions responsables. I, aquí el projecte de l’Ermessenda de Girona.