Claves para entender el futuro económico: colapso o nuevos paradigmas
El próximo 16 de desembre FETS participará en la jornada telemática organizada por la asociación de enseñantes de economía y empresa, a las 19.15 presentando recursos didácticos para una economía transformadora.
Objetivos
- Compartir recursos y experiencias didácticas que nos permitan abrir perspectivas de mejora de nuestra tarea docente.
- Analizar la actual situación económica y qué perspectivas plantea desde un punto de vista crítico y social, dando voz a planteamientos que tienen poco eco en nuestra cotidianidad.
- Promover la relación entre el profesorado de las diferentes áreas de las enseñanzas económicas, para compartir experiencias y facilitar la cooperación profesional.
A quien se dirigen
Al profesorado de educación secundaria de economía y de Formación Profesional del ámbito económico, administrativo, comercial y laboral.
Programa
Jueves 14 de octubre
15.45 Inauguración y presentación de las Jornadas.
16.00 Sesión inaugural: Los límites del crecimiento.
- Conferencia 1, El pico del petróleo.
A cargo de Anton Turiel, físico investigador del Instituto de Ciencias del Mar del CSIC. - Conferencia 2, Límites físicos para la transición energética.
A cargo de Alicia Valero, directora del grupo de investigación de ecología industrial en el Instituto CIRCE; Universidad de Zaragoza.
17.30 Pausa.
17.45 Presentación del trabajo hecho por el equipo de Economía crítica del ICE de la UAB a cargo de sus miembros.
18.15 Espacio talleres/presentación de experiencias en ciclos formativos, ESO y Bachillerato.
En el proceso de inscripción se escogerá una de las dos opciones:
- Sala A: experiencias en las materias de Emprenduría y economía de la empresa.
Profesor/a Instituto Título Contenido Francesc Nadal INS Palamós PERT en la cocina Trabajar los contenidos de Producció en base a la cocina Josep Vila Escuela de Trabajo Praxis MMT: un simulador de empresas en 2n de bachillerato La puesta en práctica en 2n de bachillerato del simulador Praxis MMT Marta Vilardell INS Castell del Quer El reto de hacer viable una iniciativa emprendedora en 4t d’ESO Patrocinios, publicidad y administración del proyecto interdisciplinario de 4t d’ESO - Sala B: experiencias en la materia de Economía.
Profesor/a Instituto Título Contenido Pau Clemente INS Leonardo da Vinci Aproximación a los presupuestos del Estado desde el juego de rol y el simulador en red Los juegos de rol y las simulaciones en red en las clases de economía Dora Farnós y Meritxell Grassa INS Alexandre Satorras / Els tres turons Eco-laboración ultracentros Prácticas de flipped classroom y de trabajo cooperativo con intercambio entre 2 institutos Merlín Sales-Tomàs INS Bitàcola El uso del juego “Colones de Catan” en Economía de 4rto Utilizar el juego de mesa de colones de catan para explicar microeconomía y mercados
Viernes 15 de octubre
09.00 Ponencia 1, Criptomonedes: ¿qué son? ¿Cómo funcionan?
A cargo de Jordi Estapé, desarrollador de blockchain.
09:45 Ponencia 2, La criptomoneda y los cambios en el sistema financiero internacional
A cargo de Natalia de Santiago, ingeniera, divulgadora sobre finanzas.
10.30 Pausa
10:45 Ponencia 3, Repensar la empresa: cómo tendría que ser la empresa, de la SA a la sociedad participativa
A cargo de José Angel Moreno, miembro de Economistas sin fronteras y de la Plataforma miedo la Democracia Económica.
11:45 Ponencia 4, Predicciones económicas: cuando nos recuperaremos?
A cargo de Ernest Pons, profesor de economía aplicada en la Universitat de Barcelona.
12:45 Conclusión
Más información en el siguiente enlace.
Inscripción:
Acceso a la inscripción con NIU de la UAB
Acceso a la inscripción sin NIU de la UAB
